Jouer What's Up de 4 Non Blondes à la Guitare

What’s Up de 4 Non Blondes est un morceau très recherché parce qu’il donne vite l’impression de pouvoir jouer une vraie chanson avec peu d’accords. À la guitare, la boucle est simple : A - Bm - D - A. Le défi vient surtout du barré de Bm, de la régularité main droite et de la montée d’énergie.

Pourquoi les concurrents répondent vite

Les pages de tabs et d’accords qui rankent sur What’s Up gagnent souvent par immédiateté : elles affichent les accords, la tonalité, un outil de transposition et parfois un play-along. C’est utile, mais cela laisse souvent deux zones floues pour un guitariste : comment tenir Bm sans se crisper et comment sentir le tempo sans accélérer.

Notre objectif ici est donc simple : garder la réponse aussi directe qu’une page de tablature, mais ajouter le chemin de pratique qui manque souvent.

Contexte musical

What’s Up? sort en 1993 comme single de 4 Non Blondes, après l’album Bigger, Better, Faster, More! publié en 1992. Le morceau est écrit par Linda Perry et devient l’un des grands hymnes pop-rock des années 90. Son titre ne reprend pas exactement la phrase la plus connue du refrain, ce qui explique une partie des recherches autour de What’s Up et What’s Going On.

Pour travailler l’émotion sans perdre le rythme, vous pouvez aussi lire jouer des chansons avec émotion.

Accords What’s Up guitare

La version de travail principale utilise trois accords :

• A (La majeur) : x02220
• Bm (Si mineur) : x24432
• D (Ré majeur) : xx0232

Pour consolider chaque position, ouvrez les guides La majeur, Si mineur et Ré majeur. Si le Bm bloque, travaillez aussi les barrés sans douleur.

Grille sans paroles

Pour respecter l’oeuvre originale, voici une grille de travail sans extrait de paroles. Elle suffit pour mémoriser la structure harmonique avant de jouer avec votre support habituel.

| A      | A      | Bm     | Bm     |
| D      | D      | A      | A      |

Boucle principale : A - Bm - D - A

Écrivez cette boucle dans l’éditeur de grille si vous voulez la répéter proprement avec vos propres repères de structure.

Rythme et tempo

Le tempo peut sembler ambigu : beaucoup de guitaristes le travaillent autour de 68 BPM en sensation large, alors que les outils de play-along l’analysent souvent autour de 136 BPM. Les deux lectures peuvent être utiles.

Commencez par des coups vers le bas, puis ajoutez les remontées seulement quand les transitions A - Bm - D - A restent propres.

Tab de travail pour la main droite

Cette tab n’est pas un extrait officiel : c’est une tab de travail pour placer le mouvement de médiator sur les accords.

Accords : | A      | Bm     | D      | A      |
Main D : | D  DU  UDU | D  DU  UDU | D  DU  UDU | D  DU  UDU |

D = coup vers le bas
U = coup vers le haut
Objectif : même débit, intensité progressive

Pour approfondir le geste, lisez technique main droite à la guitare et travaillez avec le métronome en ligne.

Plan de pratique

Erreurs courantes

• Jouer trop vite trop tôt : le morceau paraît simple, mais Bm devient vite brouillon si le tempo monte avant les transitions.
• Écraser le barré : cherchez un Bm net, mais sans crispation permanente.
• Rythme plat : gardez les couplets plus retenus et ouvrez davantage la main droite sur les passages forts.
• Tout miser sur les paroles : commencez par une grille solide, puis ajoutez la voix ou votre support audio.

Chansons similaires

Si vous aimez What’s Up, continuez avec :

• Zombie : quatre accords, énergie rock et main droite régulière.
• Wonderwall : accordages ouverts, endurance rythmique et dynamique pop.
• If It Makes You Happy : même couleur pop-rock 90s, avec un travail d’intention.
• Talkin’ Bout a Revolution : chanson directe pour travailler la régularité.

Vous pouvez aussi parcourir la sélection chansons faciles guitare.

Pourquoi apprendre What’s Up ?

What’s Up est un excellent morceau de transition : assez simple pour être abordable, mais assez exigeant pour faire progresser. Il oblige à tenir une boucle longue, à doser l’intensité et à rendre le barré de Bm réellement utile.