Reconnaître les six cordes de la guitare à l'oreille

Quand ces six voix deviennent familières, passez à l’étape suivante : retrouver une note entendue sur le manche.

Vous prenez votre guitare.

Vous jouez une corde à vide.

Vous reconnaissez probablement assez facilement qu’elle appartient au registre grave, médium ou aigu.

Mais savez-vous immédiatement laquelle vous venez d’entendre ?

Est-ce la corde de Mi grave ?

La corde de La ?

La corde de Ré ?

Le Sol ?

Le Si ?

Le Mi aigu ?

Vous connaissez peut-être déjà parfaitement leur ordre sous vos doigts :

Mi — La — Ré — Sol — Si — Mi

Vous savez que la sixième corde correspond au Mi grave et que la première correspond au Mi aigu.

Mais lorsque vous fermez les yeux, ces six sons restent parfois moins familiers que leurs noms.

Cette différence est normale.

Connaître une information théorique et reconnaître concrètement un son ne constituent pas exactement la même compétence.

Vous pouvez réciter les cordes dans l’ordre sans encore percevoir clairement leur identité musicale.

L’objectif de cet article est donc simple :

Apprendre à reconnaître progressivement les six cordes à vide comme six points d’appui sonores familiers.

Vous n’avez pas besoin de développer une oreille absolue.

Vous n’avez pas besoin de répondre immédiatement sans aucune référence.

Vous devez surtout apprendre à :

• entendre le registre général ;

• mémoriser la couleur de chaque corde ;

• comparer deux sons ;

• chanter approximativement une note ;

• repérer une corde parmi quelques possibilités ;

• vérifier ensuite avec votre guitare ou un outil ;

• réutiliser ces points d’appui pour vous orienter sur le manche.

Les cordes à vide deviennent alors beaucoup plus qu’une liste apprise au début d’une méthode.

Elles constituent les six premières balises de votre carte sonore.

Ouvrir le manche interactif Guitar Social Club

Quelles sont les six cordes à vide de la guitare ?

En accordage standard, les cordes de la guitare sont accordées ainsi, de la plus grave à la plus aiguë :

• Numéro de corde

• Note

• Registre

• Description simple

• 6

• Mi grave

• Grave

• La corde la plus épaisse

• 5

• La

• Grave à médium

• Une basse claire et stable

• 4

• Ré

• Médium grave

• Un registre très utile pour les riffs et fondamentales

• 3

• Sol

• Médium

• Une corde charnière au centre du manche

• 2

• Si

• Médium aigu

• Une couleur plus chantante

• 1

• Mi aigu

• Aigu

• La corde la plus fine

Vous pouvez les réciter :

Mi — La — Ré — Sol — Si — Mi

Mais cette suite ne suffit pas.

Vous devez maintenant entendre ce qu’elle raconte.

Les cordes suivent globalement une montée progressive du grave vers l’aigu.

Cependant, elles ne possèdent pas toutes exactement la même distance entre elles.

De Mi grave vers La, puis de La vers Ré, de Ré vers Sol et de Si vers Mi aigu, vous montez d’une quarte juste.

Entre Sol et Si, vous montez d’une tierce majeure.

Cette particularité explique une partie de la géographie spécifique de la guitare.

Mais ne commencez pas par mémoriser une formule supplémentaire.

Écoutez d’abord.

Votre oreille doit percevoir une montée progressive.

Votre main apprendra ensuite à relier cette sensation aux cordes.

Le Mi grave et le Mi aigu portent le même nom, mais ne sonnent pas pareil

La première confusion mérite d’être traitée immédiatement.

La guitare possède deux cordes à vide appelées Mi :

• la sixième corde : Mi grave ;

• la première corde : Mi aigu.

Ces deux notes portent le même nom.

Elles appartiennent à la même famille.

Mais elles ne se trouvent pas dans le même registre.

Le Mi aigu sonne deux octaves au-dessus du Mi grave.

Exercice très simple

Jouez la corde de Mi grave.

Laissez-la résonner.

Puis jouez la corde de Mi aigu.

Comparez.

Vous entendez probablement deux choses simultanément :

• une forte différence de registre ;

• une forme de parenté entre les deux sons.

Le Mi grave donne davantage de poids.

Le Mi aigu paraît plus léger, plus chantant et plus lumineux.

Pourtant, les deux notes partagent une identité commune.

Cette relation constitue votre premier travail sur les octaves.

Reconnaître les cordes à vide ne consiste pas seulement à apprendre six noms. Il faut entendre deux Mi appartenant à la même famille, mais placés dans deux zones très différentes du spectre.

Pourquoi faut-il mémoriser la couleur des cordes à vide ?

Lorsque vous relevez un morceau, vous entendez parfois une note sans savoir immédiatement où la chercher.

Les cordes à vide vous fournissent plusieurs points de comparaison.

Prenons une basse grave.

Vous entendez qu’elle se situe probablement autour du Mi grave ou du La.

Vous pouvez commencer votre recherche sur les cordes graves.

Prenons une petite mélodie chantante.

Vous percevez qu’elle appartient davantage au registre médium ou aigu.

Vous pouvez commencer sur les cordes de Si ou de Mi aigu.

Votre recherche devient moins aléatoire.

Les cordes à vide vous aident également à :

• vérifier une note ;

• entendre si une corde s’est désaccordée ;

• retrouver un riff simple ;

• comprendre un accord ouvert ;

• percevoir les doublons et les octaves ;

• mémoriser les notes du manche à partir de repères stables.

Vous ne devez pas transformer ces sons en examen permanent.

Vous devez les fréquenter suffisamment souvent pour qu’ils deviennent familiers.

Comme les voix de plusieurs personnes que vous connaissez bien.

Vous ne calculez pas leur fréquence.

Vous les reconnaissez progressivement parce que vous les avez entendues plusieurs fois dans un contexte clair.

La première règle : travaillez par familles de cordes

Ne cherchez pas immédiatement à reconnaître les six cordes dans un ordre complètement aléatoire.

Commencez par trois familles.

1. Les cordes graves

• Mi grave ;

• La ;

• Ré.

2. Les cordes médium

• Ré ;

• Sol ;

• Si.

3. Les cordes aiguës

• Sol ;

• Si ;

• Mi aigu.

La corde de Ré et la corde de Sol apparaissent dans deux familles.

C’est normal.

Elles constituent une zone de passage.

Votre premier objectif consiste à entendre une grande différence de registre.

Posez-vous d’abord cette question :

La corde se situe-t-elle plutôt dans le grave, au milieu ou dans l’aigu ?

Vous préciserez ensuite.

Premier exercice : écouter les six cordes dans l’ordre

Prenez votre guitare.

Jouez lentement les cordes à vide de la plus grave à la plus aiguë :

Mi — La — Ré — Sol — Si — Mi

Laissez chaque son résonner une seconde.

Ne jouez pas trop vite.

Écoutez la montée.

Puis redescendez :

Mi aigu — Si — Sol — Ré — La — Mi grave

Votre première mission

Ne cherchez pas encore à reconnaître chaque corde isolément.

Écoutez simplement :

• la progression du grave vers l’aigu ;

• la différence entre les extrêmes ;

• la zone médium ;

• la sensation produite par chaque corde ;

• la légère particularité du passage entre Sol et Si.

Ajoutez la voix

Après chaque corde, chantez approximativement la note.

Vous pouvez simplement fredonner :

mmm

Votre voix n’a pas besoin d’être parfaitement juste.

Elle oblige votre oreille à rester quelques secondes avec chaque son.

Répétez lentement

• Mi grave ;

• chantez ;

• La ;

• chantez ;

• Ré ;

• chantez ;

• Sol ;

• chantez ;

• Si ;

• chantez ;

• Mi aigu ;

• chantez.

Deux minutes suffisent.

Deuxième exercice : distinguer les deux Mi

Commencez avec un contraste évident.

Fermez les yeux.

Jouez alternativement :

• Mi grave ;

• Mi aigu ;

• Mi grave ;

• Mi aigu.

Puis demandez à une autre personne de jouer l’une des deux cordes.

Ou enregistrez vous-même une série aléatoire.

Répondez simplement :

• Mi grave ;

• Mi aigu.

Votre objectif

Entendre immédiatement le registre.

Ne cherchez pas encore les quatre autres cordes.

Installez d’abord les deux extrêmes.

Ajoutez ensuite une question

Est-ce que je ressens malgré tout une parenté entre ces deux sons ?

Vous préparez ainsi le travail des octaves.

Troisième exercice : distinguer Mi grave et La

Vous allez maintenant travailler les deux cordes graves les plus utilisées comme premiers points de repère.

Jouez :

• Mi grave ;

• La ;

• Mi grave ;

• La.

Écoutez.

La corde de La se situe plus haut.

Mais elle conserve une présence grave.

Fermez les yeux.

Demandez à quelqu’un de choisir l’une des deux cordes.

Ou enregistrez plusieurs exemples.

Répondez :

• Mi grave ;

• La.

Ne cherchez pas uniquement le nom

Essayez également de décrire la sensation.

Vous pouvez entendre :

• Mi grave : plus profond, plus large, plus sombre ;

• La : légèrement plus haut, plus centré, plus lisible.

Ces mots restent personnels.

Ils ne constituent pas des définitions acoustiques rigides.

Ils vous aident à fabriquer une mémoire.

Quatrième exercice : ajouter Ré

Vous pouvez maintenant travailler :

• Mi grave ;

• La ;

• Ré.

Jouez-les dans plusieurs ordres :

• Mi → La → Ré ;

• Ré → La → Mi ;

• La → Mi → Ré ;

• Ré → Mi → La.

Fermez les yeux.

Essayez de répondre.

Si trois cordes deviennent trop difficiles

Revenez à deux choix.

Puis réintroduisez la troisième.

Votre oreille apprend mieux lorsque l’erreur reste compréhensible.

Votre question secondaire

Est-ce que la corde entendue se situe en bas, au milieu ou en haut de ce petit groupe ?

Vous utilisez déjà la logique fondamentale du manche :

• plus grave ;

• plus aigu ;

• intermédiaire.

Cinquième exercice : travailler Sol, Si et Mi aigu

Vous pouvez maintenant explorer les cordes plus aiguës.

Jouez :

• Sol ;

• Si ;

• Mi aigu.

Puis inversez l’ordre :

• Mi aigu ;

• Si ;

• Sol.

Écoutez.

La différence entre Sol et Si mérite une attention particulière.

Sur le manche, cette relation ne suit pas exactement le même écart que les couples précédents.

Mais votre première mission reste auditive.

Fermez les yeux

Demandez à quelqu’un de jouer :

• Sol ;

• Si ;

• ou Mi aigu.

Répondez.

Puis vérifiez.

Ajoutez la voix

Chantez approximativement chaque corde.

Vous mémorisez progressivement une zone médium aiguë.

Sixième exercice : reconnaître les six cordes dans un ordre aléatoire

Lorsque les familles deviennent plus familières, mélangez les six cordes.

Mais gardez une progression.

Niveau 1

Vous répondez seulement :

• grave ;

• médium ;

• aigu.

Niveau 2

Vous choisissez entre deux cordes possibles.

Par exemple :

• Mi grave ou La ;

• Ré ou Sol ;

• Si ou Mi aigu.

Niveau 3

Vous choisissez entre trois cordes d’une même famille.

Niveau 4

Vous identifiez l’une des six cordes.

Niveau 5

Vous chantez la corde entendue avant de la nommer.

Niveau 6

Vous retrouvez une deuxième position de la même note sur le manche.

Vous passez progressivement :

• du registre ;

• vers la corde ;

• puis vers la note ;

• puis vers plusieurs positions ;

• puis vers une utilisation musicale.

Ne confondez pas la corde et la note

Cette distinction est essentielle.

Lorsque vous jouez la corde de La à vide, vous entendez La.

Mais vous pouvez également jouer La ailleurs sur le manche :

• 5e case sur la corde de Mi grave ;

• 2e case sur la corde de Sol ;

• 10e case sur la corde de Si ;

• 5e case sur la corde de Mi aigu.

Selon la position, le registre peut changer.

Une même famille de note peut apparaître à plusieurs endroits.

Votre travail doit donc avancer par étapes.

Étape 1

Reconnaître la couleur de la corde à vide.

Étape 2

Reconnaître la note qu’elle produit.

Étape 3

Retrouver la même hauteur ailleurs.

Étape 4

Retrouver le même nom dans un autre registre.

Étape 5

Choisir la position adaptée à la phrase musicale.

Les cordes à vide ne constituent pas une fin.

Elles ouvrent la carte.

Septième exercice : retrouver les notes équivalentes sur le manche

Prenez la corde de La à vide.

Écoutez.

Chantez La.

Puis retrouvez exactement cette même hauteur sur la corde de Mi grave :

5e case

Comparez.

Les deux notes possèdent la même hauteur.

Mais elles ne produisent pas exactement la même sensation instrumentale.

La corde de La à vide résonne librement.

La note frettée sur la corde de Mi grave possède un timbre légèrement différent.

Travaillez ensuite :

• Corde à vide

• Même hauteur sur la corde précédente

• La à vide

• 5e case corde de Mi grave

• Ré à vide

• 5e case corde de La

• Sol à vide

• 5e case corde de Ré

• Si à vide

• 4e case corde de Sol

• Mi aigu à vide

• 5e case corde de Si

Vous découvrez une règle essentielle du manche :

• la plupart des cordes voisines se retrouvent à la 5e case ;

• la corde de Si constitue l’exception : elle correspond à la 4e case de la corde de Sol.

Ne cherchez pas uniquement à mémoriser cette règle visuellement.

Écoutez.

Jouez les deux notes successivement.

Puis simultanément si votre guitare le permet.

Comparez.

Vous reliez enfin une forme du manche à un son réel.

Utilisez ces équivalences pour accorder votre guitare à l’oreille

Ces relations permettent également de vérifier l’accordage.

Vous pouvez comparer :

• 5e case corde de Mi grave avec corde de La à vide ;

• 5e case corde de La avec corde de Ré à vide ;

• 5e case corde de Ré avec corde de Sol à vide ;

• 4e case corde de Sol avec corde de Si à vide ;

• 5e case corde de Si avec corde de Mi aigu à vide.

Attention

Cette méthode développe votre oreille.

Mais utilisez également un accordeur pour contrôler régulièrement votre référence.

Une corde peut dériver progressivement.

Si votre point de départ devient faux, les comparaisons internes peuvent reproduire l’erreur.

L’accordeur guitare en ligne Guitar Social Club vous permet de vérifier la note détectée et son écart.

Bonne séquence

• écoutez ;

• formulez une hypothèse ;

• ajustez légèrement ;

• comparez ;

• vérifiez ensuite avec l’accordeur.

L’écran doit confirmer votre écoute.

Pas la remplacer.

Huitième exercice : entendre la corde adaptée à une petite phrase

Choisissez une phrase de trois notes.

Par exemple :

Sol → La → Si

Vous pouvez la jouer dans plusieurs zones.

Mais commencez avec une question simple :

La phrase se situe-t-elle plutôt dans le grave, le médium ou l’aigu ?

Écoutez un fragment de chanson.

Fredonnez-le.

Puis choisissez une corde de départ plausible :

• corde de Mi grave ou de La pour une ligne de basse ;

• corde de Ré ou Sol pour un riff médium ;

• corde de Si ou Mi aigu pour une mélodie plus chantante.

Vous ne cherchez pas encore la position parfaite.

Vous choisissez un premier terrain raisonnable.

Pourquoi ce travail est-il utile ?

Lorsque vous prenez immédiatement n’importe quelle corde, vous augmentez la charge mentale.

Votre première note peut appartenir au mauvais registre.

Vous trouvez peut-être le bon nom de note, mais pas la bonne octave.

La phrase semble alors incorrecte.

Les cordes à vide vous aident à situer rapidement la zone.

Neuvième exercice : reconnaître la corde dans un accord ouvert

Les cordes à vide apparaissent très souvent dans les accords ouverts.

Prenez Mi majeur.

Jouez chaque corde séparément.

Écoutez.

Puis jouez l’accord complet.

Faites la même chose avec :

• La mineur ;

• Ré majeur ;

• Sol majeur ;

• Do majeur.

Votre objectif ne consiste pas uniquement à vérifier si vos doigts sont correctement placés.

Vous devez entendre le rôle des cordes à vide.

Exemple : Mi majeur

La corde de Mi grave donne le socle.

La corde de Si apporte une note stable de l’accord.

La corde de Mi aigu double la fondamentale dans un registre supérieur.

Vous retrouvez simultanément :

• la basse ;

• la couleur ;

• les doublons ;

• les registres ;

• la résonance.

Votre question

Quelle corde ouverte donne sa personnalité particulière à cette position ?

Vous commencez à entendre les accords comme des assemblages de sons.

Pas uniquement comme des diagrammes.

Le manche interactif : afficher après avoir cherché

Le manche interactif Guitar Social Club permet de visualiser les cordes, les notes et les positions sur le manche.

Utilisez-le progressivement.

Mauvaise utilisation

Vous affichez toutes les notes.

Vous regardez la carte.

Puis vous récitez.

Votre mémoire visuelle travaille.

Votre oreille reste secondaire.

Meilleure utilisation

• jouez une corde à vide ;

• chantez-la ;

• nommez-la ;

• cherchez la même note sur une autre corde ;

• formulez une hypothèse ;

• affichez ensuite la note dans le manche interactif ;

• vérifiez ;

• recommencez sans regarder.

L’outil permet de confirmer la géographie.

Mais le son doit rester le point de départ.

Une progression en six wagons

Wagon 1 — Distinguer grave, médium et aigu

Objectif :

Situer globalement une corde à vide.

Wagon 2 — Reconnaître les deux Mi

Objectif :

Entendre une même identité dans deux registres éloignés.

Wagon 3 — Reconnaître les cordes par familles

Objectif :

Distinguer progressivement Mi, La, Ré puis Sol, Si, Mi aigu.

Wagon 4 — Identifier les six cordes isolément

Objectif :

Répondre après écoute et chant.

Wagon 5 — Retrouver les équivalences sur les cordes voisines

Objectif :

Relier la corde à vide à une position frettée.

Wagon 6 — Utiliser ces repères dans une phrase ou un accord

Objectif :

Revenir vers la musique réelle.

Ne brûlez pas les étapes.

Une corde réellement familière possède davantage de valeur qu’une liste récitée rapidement.

Une routine quotidienne de dix minutes

• Durée

• Travail

• Objectif

• 2 minutes

• Jouer les six cordes lentement dans les deux directions

• Entendre le paysage général

• 2 minutes

• Distinguer deux ou trois cordes les yeux fermés

• Construire des contrastes clairs

• 2 minutes

• Chanter puis nommer une corde isolée

• Relier oreille, voix et vocabulaire

• 2 minutes

• Retrouver la même hauteur sur une corde voisine

• Comprendre la géographie du manche

• 2 minutes

• Utiliser une corde à vide dans un accord ou une petite phrase

• Revenir vers la musique

Vous pouvez simplifier.

Les six cordes restent trop nombreuses

Travaillez seulement :

• Mi grave ;

• La ;

• Mi aigu.

Vous reconnaissez le registre, mais pas la corde

Travaillez par paires :

• Mi grave / La ;

• Ré / Sol ;

• Si / Mi aigu.

Vous reconnaissez les cordes, mais pas les équivalences

Travaillez uniquement les 5es cases et l’exception Sol / Si.

Vous connaissez les positions, mais ne les entendez pas

Fermez les yeux.

Chantez avant de regarder.

Vous dépendez trop de l’accordeur

Formulez une hypothèse avant toute vérification.

Comment utiliser l’accordeur GSC intelligemment ?

L’accordeur guitare en ligne Guitar Social Club vous permet de vérifier les cordes une par une.

Utilisez-le en trois temps.

Étape 1 — Écouter

Jouez la corde.

Essayez de la reconnaître.

Étape 2 — Nommer

Dites à voix haute :

• Mi grave ;

• La ;

• Ré ;

• Sol ;

• Si ;

• Mi aigu.

Étape 3 — Vérifier

Regardez ensuite la note affichée.

Observez également si la corde reste légèrement trop basse ou trop haute.

Votre accordeur devient un vérificateur.

Votre oreille conserve la priorité.

Comment mesurer vos progrès ?

Observez plusieurs signes.

• Question

• Signe de progression

• Distinguez-vous immédiatement Mi grave et Mi aigu ?

• Votre perception des registres se stabilise

• Reconnaissez-vous plus facilement les familles grave, médium et aiguë ?

• Votre carte sonore s’organise

• Identifiez-vous plusieurs cordes sans regarder ?

• Les repères deviennent familiers

• Pouvez-vous chanter approximativement la corde entendue ?

• Le lien entre écoute et voix progresse

• Retrouvez-vous une corde à vide sur la corde voisine ?

• Votre géographie du manche se structure

• Entendez-vous mieux qu’une corde s’est légèrement désaccordée ?

• Votre comparaison devient plus fine

• Choisissez-vous plus rapidement la bonne zone pour chercher une phrase ?

• Les cordes deviennent de vrais points d’appui

• Entendez-vous davantage le rôle des cordes ouvertes dans un accord ?

• Votre écoute harmonique progresse

Votre premier progrès ne consiste pas à répondre immédiatement dans tous les contextes.

Il consiste à sentir que le manche contient désormais quelques voix familières.

Les erreurs fréquentes

Réciter sans écouter

Les noms ne suffisent pas.

Laissez chaque corde résonner.

Travailler les six cordes aléatoirement dès le départ

Commencez par des contrastes simples.

Confondre même nom et même registre

Mi grave et Mi aigu appartiennent à la même famille, mais ne possèdent pas la même hauteur.

Regarder l’accordeur immédiatement

Formulez une hypothèse avant de vérifier.

Apprendre uniquement la règle des 5es cases

Écoutez les équivalences.

Ne les mémorisez pas seulement visuellement.

Chercher une phrase sur tout le manche

Utilisez d’abord les cordes comme points d’orientation.

Oublier la corde de Sol et l’exception vers Si

Entre Sol et Si, l’équivalence se trouve à la 4e case.

Travailler trop longtemps

Quelques minutes régulières suffisent.

Votre écoute doit rester fraîche.

Faites connaissance avec les six voix de votre guitare

Prenez votre guitare.

Ne jouez pas immédiatement un accord.

Jouez seulement la corde de Mi grave.

Laissez-la résonner.

Chantez-la.

Puis jouez le Mi aigu.

Écoutez la distance.

Entendez la parenté.

Ajoutez La.

Puis Ré.

Puis Sol.

Puis Si.

Rejouez les six cordes lentement :

Mi — La — Ré — Sol — Si — Mi

Fermez les yeux.

Demandez à quelqu’un de jouer une corde.

Ou enregistrez-vous.

Répondez.

Vérifiez ensuite.

Puis retrouvez La à la 5e case de la corde de Mi grave.

Retrouvez Ré à la 5e case de la corde de La.

Écoutez.

Le manche commence à s’organiser.

Il ne contient plus seulement six cordes anonymes et plusieurs dizaines de cases.

Il contient six premières voix.

Six points d’appui.

Six portes d’entrée vers une carte que votre oreille pourra progressivement parcourir avec beaucoup moins de hasard.

Explorer les cordes dans le manche interactif Guitar Social Club

Pour apprendre à passer d’un son entendu à une position précise, consultez également : relier son oreille au manche de la guitare : passer du son à la note

Pour vérifier progressivement vos cordes : accordeur guitare en ligne Guitar Social Club