Do fixe ou do mobile : quelle méthode choisir pour développer son oreille ?

Vous jouez une gamme de Do majeur.

Vous chantez :

Do — Ré — Mi — Fa — Sol — La — Si — Do

Jusqu’ici, rien de surprenant.

Mais vous transposez maintenant cette gamme en Sol majeur.

Sur votre guitare, vous jouez :

Sol — La — Si — Do — Ré — Mi — Fa♯ — Sol

Que devez-vous chanter ?

En France, la réponse la plus naturelle semble évidente :

Sol — La — Si — Do — Ré — Mi — Fa♯ — Sol

Vous nommez les hauteurs réellement jouées.

C’est le principe du do fixe.

Mais certains pédagogues proposent une autre méthode.

Ils considèrent que la tonique devient toujours la syllabe Do.

En Sol majeur, vous pourriez donc chanter :

Do — Ré — Mi — Fa — Sol — La — Si — Do

alors que les notes réelles jouées sont :

Sol — La — Si — Do — Ré — Mi — Fa♯ — Sol

C’est le principe du do mobile.

La première fois que vous découvrez cette convention, une réaction est parfaitement compréhensible :

Pourquoi appeler Do une note qui est réellement un Sol ?

La réponse tient en une phrase :

Parce que les deux méthodes ne décrivent pas exactement la même information.

Le do fixe vous indique la hauteur réelle.

Le do mobile vous indique la fonction relative.

La première méthode vous aide à savoir où vous vous trouvez concrètement.

La seconde vous aide à entendre le rôle joué par chaque note autour d’une maison tonale.

Vous n’êtes pas obligé de choisir brutalement l’une contre l’autre.

Pour un guitariste, l’approche la plus utile consiste généralement à relier plusieurs langages :

• noms fixes des notes ;

• degrés chiffrés ;

• syllabes mobiles lorsque celles-ci facilitent réellement le chant.

La réponse courte : ne choisissez pas trop vite un camp

Pour développer votre oreille à la guitare :

• conservez les noms fixes des notes pour vous repérer précisément sur le manche ;

• ajoutez les degrés 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7 pour comprendre la fonction de chaque note ;

• utilisez les syllabes mobiles si elles vous aident à chanter plus naturellement les relations ;

• commencez avec une tonalité majeure simple ;

• transposez de courtes phrases ;

• évitez de multiplier immédiatement les conventions ;

• choisissez la méthode qui améliore réellement votre écoute et votre jeu.

Recommandation simple pour un guitariste francophone

Commencez avec ce double langage :

Information	Langage recommandé
Hauteur réellement jouée	Nom fixe de la note
Fonction par rapport à la tonique	Degré chiffré
Chant relatif fluide	Syllabe mobile facultative

Exemple en Sol majeur

Fonction	Note réelle	Degré	Syllabe mobile
Tonique	Sol	1	Do
Seconde	La	2	Ré
Tierce	Si	3	Mi
Quarte	Do	4	Fa
Quinte	Ré	5	Sol
Sixte	Mi	6	La
Septième	Fa♯	7	Si
Octave	Sol	1	Do

Vous ne remplacez pas Sol par Do.

Vous ajoutez une autre manière d’écouter Sol :

Sol est la hauteur réelle.

Sol joue ici le rôle de degré 1.

Dans la convention mobile, ce degré 1 peut être chanté avec la syllabe Do.

Qu’est-ce que le do fixe ?

Dans le système couramment utilisé en France, les syllabes désignent des hauteurs précises.

Syllabe	Hauteur
Do	Do
Ré	Ré
Mi	Mi
Fa	Fa
Sol	Sol
La	La
Si	Si

Si vous jouez Fa♯, vous nommez Fa♯.

Si vous jouez Si♭, vous nommez Si♭.

La syllabe ne change pas selon la tonalité.

Exemple en Do majeur

Do — Ré — Mi — Fa — Sol — La — Si — Do

Exemple en Sol majeur

Sol — La — Si — Do — Ré — Mi — Fa♯ — Sol

Exemple en Ré majeur

Ré — Mi — Fa♯ — Sol — La — Si — Do♯ — Ré

Le do fixe décrit précisément le matériau musical.

Il vous aide à :

• mémoriser les notes du manche ;

• nommer une hauteur ;

• comprendre une gamme ;

• lire une partition ;

• identifier les notes d’un accord ;

• communiquer clairement avec un autre musicien ;

• relever un morceau ;

• transposer consciemment ;

• relier théorie et instrument.

Pour un guitariste, cet avantage reste essentiel.

Votre manche contient des positions concrètes.

Vous devez savoir qu’un Fa♯ n’est pas un Fa.

Qu’est-ce que le do mobile ?

Dans le système du do mobile, la syllabe Do ne désigne plus systématiquement la hauteur réelle Do.

Elle désigne la tonique.

La maison.

Le centre tonal.

• En Do majeur : la tonique réelle Do devient naturellement Do mobile.
• En Sol majeur : la tonique réelle Sol devient Do mobile.
• En Ré majeur : la tonique réelle Ré devient également Do mobile.

La logique devient donc fonctionnelle.

Degré	Syllabe mobile
1	Do
2	Ré
3	Mi
4	Fa
5	Sol
6	La
7	Si
1	Do

Exemple

Prenez cette phrase :

1 → 2 → 3 → 5 → 3 → 2 → 1

En Do majeur, les notes réelles sont :

Do → Ré → Mi → Sol → Mi → Ré → Do

En Sol majeur :

Sol → La → Si → Ré → Si → La → Sol

En Ré majeur :

Ré → Mi → Fa♯ → La → Fa♯ → Mi → Ré

Mais les fonctions restent identiques.

Dans le système mobile, vous pouvez chanter chaque version avec les mêmes syllabes :

Do → Ré → Mi → Sol → Mi → Ré → Do

Pourquoi cette méthode peut-elle aider ?

Parce que votre voix mémorise une architecture.

Pas seulement une série de hauteurs absolues.

Vous entendez :

• maison ;

• mouvement vers le degré 2 ;

• couleur du degré 3 ;

• arrivée vers le degré 5 ;

• retour.

Do fixe et do mobile répondent à deux questions différentes

La confusion disparaît lorsque vous posez la bonne question.

Do fixe

Quelle note suis-je réellement en train de jouer ?

Do mobile

Quelle fonction cette note remplit-elle dans la tonalité ?

Degrés

Quelle place cette note occupe-t-elle par rapport à la maison ?

Exemple en Ré majeur

Question

Réponse

Quelle est la note réelle ?

Fa♯

Quel est son degré ?

3

Quelle est sa fonction ?

Tierce majeure de Ré

Quelle syllabe mobile peut-elle recevoir ?

Mi

Toutes ces réponses sont correctes.

Elles décrivent plusieurs couches d’une même note.

La maîtrise ne consiste pas à choisir une seule information. Elle consiste à savoir laquelle vous aide à résoudre le problème musical du moment.

Quel système est le plus efficace pour reconnaître les notes sur le manche ?

Le do fixe.

Ou, plus exactement :

les noms absolus des notes.

Votre guitare possède une géographie concrète.

Prenez la corde de Mi grave.

Case	Note
0	Mi
1	Fa
2	Fa♯
3	Sol
5	La
7	Si
8	Do
10	Ré
12	Mi

Vous devez progressivement mémoriser ces repères.

Si vous jouez Sol, 3e case sur la corde de Mi grave, cette hauteur reste Sol.

Elle peut remplir plusieurs fonctions selon la tonalité.

Dans Sol majeur

Sol est le degré 1.

Dans Do majeur

Sol est le degré 5.

Dans Ré majeur

Sol est le degré 4.

Dans Mi mineur

Sol est le degré ♭3.

Le nom fixe vous donne la hauteur.

Le degré vous donne la fonction.

Pour mémoriser réellement le manche, vous avez besoin des deux.

Quel système est le plus efficace pour entendre les fonctions tonales ?

Les degrés et le do mobile.

Prenez une résolution simple :

Si → Do

En Do majeur, vous entendez :

7 → 1

Transposez en Sol majeur :

Fa♯ → Sol

Vous entendez encore :

7 → 1

Transposez en Ré majeur :

Do♯ → Ré

Toujours :

7 → 1

Les noms changent.

La sensation de résolution reste apparentée.

Le langage fonctionnel vous aide à entendre cette parenté.

Même principe avec 4 → 3

En Do majeur :

Fa → Mi

En Sol majeur :

Do → Si

En Ré majeur :

Sol → Fa♯

Même mouvement fonctionnel :

4 → 3

Vous apprenez à reconnaître un trajet musical transposable.

Pas seulement une paire de notes.

Quel système choisir pour jouer à l’oreille ?

Utilisez plusieurs niveaux.

Niveau 1 — Fredonner

Vous écoutez une phrase.

Vous la reproduisez avec votre voix.

Aucun nom n’est encore indispensable.

Niveau 2 — Entendre les fonctions

Vous repérez :

1 → 2 → 3 → 5 → 3 → 2 → 1

Niveau 3 — Retrouver les notes réelles

Vous identifiez la tonalité.

En Sol majeur, vous jouez :

Sol → La → Si → Ré → Si → La → Sol

Niveau 4 — Localiser sur le manche

Vous choisissez une position fluide.

Retenez

Le do mobile ou les degrés permettent de comprendre la route. Les noms fixes permettent de trouver les adresses concrètes.

Vous avez besoin des deux.

Pourquoi les degrés chiffrés sont-ils souvent le meilleur point de départ ?

Pour un guitariste francophone, les chiffres présentent plusieurs avantages.

Ils évitent une confusion immédiate entre :

• Do comme note absolue ;

• Do comme tonique mobile.

Ils indiquent directement la fonction.

Ils restent compatibles avec :

• la théorie ;

• les gammes ;

• les accords ;

• l’analyse ;

• la transposition ;

• le Nashville Number System ;

• les progressions harmoniques ;

• les notes cibles ;

• l’improvisation.

Exemple

Dans Do majeur :

1 — 4 — 5 — 1

correspond à :

Do — Fa — Sol — Do

Dans Sol majeur :

Sol — Do — Ré — Sol

Dans Ré majeur :

Ré — Sol — La — Ré

La progression reste :

1 — 4 — 5 — 1

Les chiffres rendent immédiatement la structure visible.

Recommandation pédagogique

Commencez par :

• noms fixes pour le manche ;

• degrés chiffrés pour la fonction ;

• syllabes mobiles uniquement comme couche vocale complémentaire.

Cette combinaison reste simple.

Elle évite d’ajouter une difficulté inutile.

Premier exercice : une tonique, trois langages

Prenez Do majeur.

Jouez :

Do → Mi → Sol → Do

• Langage 1 — Notes fixes : Do → Mi → Sol → Do
• Langage 2 — Degrés : 1 → 3 → 5 → 1
• Langage 3 — Syllabes mobiles : Do → Mi → Sol → Do

Dans Do majeur, les trois langages semblent identiques.

Transposez maintenant en Sol majeur.

Jouez :

Sol → Si → Ré → Sol

• Notes fixes : Sol → Si → Ré → Sol
• Degrés : 1 → 3 → 5 → 1
• Syllabes mobiles : Do → Mi → Sol → Do

Votre objectif

Comprendre physiquement la différence entre :

• hauteur ;

• fonction ;

• syllabe vocale.

Ne cherchez pas encore la rapidité.

Vous installez une logique.

Deuxième exercice : conserver les degrés, changer les notes

Travaillez cette mini-phrase :

1 → 2 → 3 → 5 → 3 → 2 → 1

• En Do majeur : Do → Ré → Mi → Sol → Mi → Ré → Do
• En Sol majeur : Sol → La → Si → Ré → Si → La → Sol
• En Ré majeur : Ré → Mi → Fa♯ → La → Fa♯ → Mi → Ré

Protocole

• chantez la phrase avec les chiffres ;

• jouez-la en Do ;

• chantez encore ;

• jouez-la en Sol ;

• chantez ;

• jouez-la en Ré ;

• nommez les notes réelles après chaque version ;

• comparez les doigtés.

Votre objectif

Ne pas déplacer uniquement une forme.

Vous devez entendre une architecture transposable.

Troisième exercice : utiliser un drone

Lancez un drone de Do.

Chantez :

1 → 3 → 5 → 1

Puis :

1 → 4 → 3 → 1

Puis :

1 → 7 → 1

Transposez ensuite avec un drone de Sol.

Reprenez exactement les mêmes degrés.

En Sol majeur

Degré	Note réelle
1	Sol
3	Si
5	Ré
4	Do
7	Fa♯

Posez-vous une question

Est-ce que je reconnais la fonction lorsque les notes absolues changent ?

Le drone installe la maison.

Les degrés organisent votre écoute.

• Pour approfondir : entendre les degrés d’une gamme dans une chanson

Quatrième exercice : utiliser une seule corde

Choisissez Do, 1re case sur la corde de Si.

Travaillez :

Degré	Note absolue	Case
1	Do	1
2	Ré	3
3	Mi	5
4	Fa	6
5	Sol	8
6	La	10
7	Si	12
1	Do	13

Protocole

• jouez la tonique ;

• annoncez un degré ;

• chantez la note cible ;

• cherchez la case ;

• nommez la note absolue ;

• revenez vers la maison.

Exemple

Vous choisissez :

degré 5.

Vous chantez Sol.

Vous trouvez Sol, 8e case.

Vous verbalisez :

Sol réel. Degré 5 de Do. Syllabe mobile Sol.

Transposez ensuite en Ré majeur.

Vous cherchez :

degré 5.

Vous jouez La.

Vous verbalisez :

La réel. Degré 5 de Ré. Syllabe mobile Sol.

Cette gymnastique relie progressivement vos cartes.

Faut-il réellement utiliser les syllabes mobiles ?

Pas obligatoirement.

Les syllabes mobiles constituent un outil.

Pas un dogme.

Elles peuvent aider lorsque vous souhaitez :

• chanter facilement ;

• mémoriser des trajets ;

• internaliser les degrés ;

• anticiper une résolution ;

• transposer une mélodie ;

• développer votre audiation.

Mais elles peuvent également vous ralentir si vous devez constamment traduire mentalement :

Sol réel devient Do mobile, puis Ré réel devient Sol mobile…

Dans ce cas, revenez temporairement vers les degrés chiffrés.

Règle simple

Utilisez les syllabes mobiles seulement lorsqu’elles réduisent la charge mentale. Pas lorsqu’elles l’augmentent.

Votre objectif reste musical.

Vous ne préparez pas un concours de terminologie.

Et pour un guitariste qui ne lit pas la musique ?

La méthode reste parfaitement utile.

Vous n’avez pas besoin de lire une partition pour entendre :

• une tonique ;

• une tierce ;

• une quinte ;

• une tension ;

• une résolution ;

• une mini-mélodie ;

• une transposition.

Commencez avec votre voix et votre guitare.

Routine minimale

• jouez une note maison ;

• chantez-la ;

• chantez le degré 3 ;

• vérifiez sur le manche ;

• chantez le degré 5 ;

• vérifiez ;

• revenez vers 1 ;

• transposez.

Votre oreille apprend progressivement à guider vos doigts.

La lecture peut enrichir votre pratique.

Elle ne constitue pas un préalable obligatoire.

Comment traiter les tonalités mineures ?

Le sujet demande une nuance.

Plusieurs conventions de solfège mobile existent pour le mineur.

Deux grandes logiques peuvent être rencontrées :

• une logique où la tonique mineure reste chantée Do ;

• une logique où la tonique mineure peut être chantée La en référence au relatif majeur.

Ces méthodes peuvent toutes deux avoir une cohérence.

Mais elles ne doivent pas vous surcharger dès le départ.

Recommandation pour commencer

Utilisez les degrés chiffrés.

Prenez Do mineur naturel :

Do — Ré — Mi♭ — Fa — Sol — La♭ — Si♭ — Do

Chantez :

1 — 2 — ♭3 — 4 — 5 — ♭6 — ♭7 — 1

Cette notation reste immédiatement lisible.

Charpente mineure

1 → ♭3 → 5 → 1

En Do mineur :

Do → Mi♭ → Sol → Do

En Sol mineur :

Sol → Si♭ → Ré → Sol

En Ré mineur :

Ré → Fa → La → Ré

Retenez

Pour débuter, les degrés altérés permettent de comprendre le mineur sans multiplier les conventions syllabiques.

Les nuances du solfège mobile en mineur pourront être approfondies dans une page dédiée.

Le do fixe aide-t-il à développer l’oreille absolue ?

Le do fixe peut renforcer la mémorisation des hauteurs réelles.

Il vous oblige à associer :

• un nom ;

• un son ;

• une position ;

• un registre.

Cette compétence reste utile.

Mais ne transformez pas le travail en obsession.

Vous n’avez pas besoin de posséder une oreille absolue pour devenir un excellent musicien.

L’oreille relative suffit déjà à accomplir énormément de choses :

• chanter une phrase ;

• retrouver une mélodie ;

• reconnaître une fonction ;

• transposer ;

• jouer avec d’autres musiciens ;

• improviser ;

• comprendre une harmonie ;

• accorder votre écoute à un contexte.

Le but n’est pas de deviner immédiatement le nom d’une note isolée tombée du ciel. Il consiste à mieux comprendre la musique réelle.

Le do mobile suffit-il pour connaître son manche ?

Non.

Le do mobile décrit efficacement les fonctions.

Mais votre guitare reste un instrument concret.

Vous devez encore apprendre :

• le nom des cordes ;

• les notes naturelles ;

• les altérations ;

• les octaves ;

• plusieurs positions ;

• les intervalles ;

• les registres ;

• les doigtés adaptés ;

• les notes cibles.

Exemple

Vous entendez :

degré 3 dans une tonalité de La majeur.

Très bien.

Vous devez ensuite trouver :

Do♯.

Puis choisir la bonne position selon votre phrase.

Le langage relatif indique la destination.

La cartographie réelle du manche vous permet d’y arriver.

Comment choisir votre méthode personnelle ?

Utilisez ce tableau.

Votre difficulté principale	Priorité
Vous ne connaissez pas les notes du manche	Noms fixes
Vous ne comprenez pas la fonction des notes	Degrés
Vous avez du mal à transposer	Degrés puis syllabes mobiles
Vous chantez facilement mais jouez au hasard	Degrés + manche
Vous jouez des positions sans entendre les notes	Drone + chant + degrés
Vous connaissez la théorie mais ne l’entendez pas	Tonique + degrés
Les syllabes mobiles vous embrouillent	Chiffres uniquement
Les chiffres vous paraissent froids lorsque vous chantez	Ajoutez les syllabes mobiles
Vous souhaitez travailler les tonalités mineures	Commencez avec les degrés altérés

La meilleure méthode n’est pas la plus sophistiquée.

C’est celle que vous utilisez régulièrement.

Une routine progressive sur quatre semaines

Semaine 1 — Notes fixes et tonique

Travaillez :

• notes naturelles sur une corde ;

• tonique ;

• octave ;

• degré 1 ;

• degré 5 ;

• drone de Do.

Objectif :

Relier hauteur réelle et sensation de maison.

Semaine 2 — Ajouter les degrés

Travaillez :

• 1 ;

• 3 ;

• 5 ;

• 2 ;

• 4 ;

• 6 ;

Conservez Do majeur.

Objectif :

Construire une carte fonctionnelle simple.

Semaine 3 — Transposer

Travaillez :

• Do majeur ;

• Sol majeur ;

• Ré majeur ;

• mini-phrases ;

• degrés chiffrés ;

• noms absolus après chaque vérification.

Objectif :

Distinguer fonction et hauteur réelle.

Semaine 4 — Ajouter les syllabes mobiles si elles vous aident

Travaillez :

• 1 → 3 → 5 → 1 ;

• 1 → 4 → 3 → 1 ;

• 1 → 7 → 1 ;

• mini-mélodies ;

• Do majeur ;

• Sol majeur ;

• Ré majeur.

Objectif :

Chanter plus naturellement les fonctions sans perdre les notes réelles.

Une routine quotidienne de dix minutes

Durée	Travail	Objectif
2 minutes	Chanter tonique et octave sur un drone	Installer la maison
2 minutes	Jouer 1 → 3 → 5 → 1 et nommer les notes réelles	Relier fonction et hauteur
2 minutes	Transposer une mini-phrase	Développer l’oreille relative
2 minutes	Utiliser les syllabes mobiles si elles vous aident	Fluidifier le chant
2 minutes	Retrouver trois degrés dans une chanson simple	Revenir vers la musique

Vous vous embrouillez

Supprimez temporairement les syllabes mobiles.

Gardez :

• notes fixes ;

• degrés chiffrés.

Vous connaissez les chiffres mais pas les sons

Chantez.

Utilisez un drone.

Vous chantez correctement mais ne trouvez pas les cases

Travaillez une seule corde.

Vous jouez les bonnes notes mais sans comprendre leur rôle

Verbalisez :

note réelle ; degré ; fonction.

Vous récitez mécaniquement

Prenez une chanson.

Cherchez seulement trois notes structurantes.

Étape 1 — Choisir une tonique

Commencez avec Do.

Étape 2 — Chanter la maison

Travaillez :

• 1 ;

• octave ;

• retour vers 1.

Étape 3 — Ajouter la charpente

Ajoutez :

• 3 ;

Étape 4 — Verbaliser les trois informations

Après chaque note :

• nommez le degré ;

• chantez la fonction ;

• retrouvez la note réelle sur le manche.

Étape 5 — Transposer

Passez vers Sol.

Puis Ré.

Étape 6 — Ajouter les syllabes mobiles si elles améliorent le chant

Ne les imposez pas.

Étape 7 — Revenir vers une chanson

Cherchez :

• tonique ;

• tierce ;

• quinte ;

• note de tension ;

• résolution.

L’application isole.

Le do fixe localise.

Les degrés organisent.

Le do mobile peut fluidifier.

La guitare concrétise.

La chanson confirme.

Les erreurs fréquentes

Opposer brutalement les deux systèmes

Ils répondent à des besoins complémentaires.

Remplacer les notes fixes par les syllabes mobiles sur le manche

Conservez la hauteur réelle.

Multiplier immédiatement les conventions

Commencez avec les degrés.

Croire que le do mobile est obligatoire

Il reste facultatif.

Croire que le do fixe suffit pour entendre les fonctions

Ajoutez les degrés.

Travailler uniquement en Do majeur

Transposez.

Introduire trop tôt toutes les conventions du mineur

Utilisez d’abord 1, ♭3, 5, ♭6 et ♭7.

Réciter au lieu d’écouter

Chantez.

Oublier le manche

Vérifiez chaque fonction sur l’instrument.

Rester uniquement dans l’exercice

Prenez un morceau réel.

Questions fréquentes

Quelle différence existe-t-il entre do fixe et do mobile ?

Le do fixe désigne la hauteur réelle Do. Le do mobile désigne la tonique de la tonalité, quelle que soit sa hauteur réelle.

Le do mobile remplace-t-il les noms de notes ?

Non. Il ajoute un langage fonctionnel utile pour chanter, comprendre et transposer.

Quel système faut-il choisir pour apprendre la guitare ?

Conservez les noms fixes pour le manche. Ajoutez les degrés pour entendre les fonctions. Utilisez les syllabes mobiles lorsqu’elles facilitent réellement votre chant.

Pourquoi commencer avec les degrés chiffrés ?

Parce qu’ils distinguent clairement la fonction de la hauteur réelle. Ils évitent également la confusion entre Do absolu et Do mobile.

Le do fixe aide-t-il à mémoriser le manche ?

Oui. Les noms fixes vous permettent d’associer précisément une case, une corde et une hauteur.

Le do mobile aide-t-il à transposer ?

Oui. Vous conservez la même structure relative lorsque la tonalité change.

Faut-il apprendre toutes les syllabes chromatiques du do mobile ?

Non. Commencez avec la gamme majeure et les degrés chiffrés. Ajoutez les conventions chromatiques uniquement lorsqu’elles deviennent utiles.

Comment travailler en mineur ?

Utilisez d’abord les degrés altérés : 1, 2, ♭3, 4, 5, ♭6, ♭7, 1. Vous pourrez choisir ensuite une convention syllabique cohérente.

Peut-on développer son oreille sans lire la musique ?

Oui. Le chant, les degrés, le drone, les mini-phrases et la vérification sur la guitare suffisent pour commencer.

Installez la tonique, identifiez les degrés, chantez les relations et vérifiez les notes réelles sur votre guitare. Ajoutez les syllabes mobiles seulement si elles simplifient votre pratique.

N’ajoutez pas une difficulté : ajoutez un langage utile

Prenez votre guitare.

Jouez Sol.

Cette note reste Sol.

Toujours.

Sur votre manche, elle possède une place concrète.

3e case sur la corde de Mi grave.

5e case sur la corde de Ré.

Et plusieurs autres positions.

Lancez maintenant une tonalité de Sol majeur.

Sol devient la maison.

Vous pouvez dire :

Sol réel.

Vous pouvez également dire :

degré 1.

Et, si le solfège mobile vous aide à chanter :

Do mobile.

Jouez maintenant Si.

Vous pouvez dire :

Si réel.

Puis :

degré 3.

Puis :

Mi mobile.

Jouez Ré.

Ré réel.

Degré 5.

Sol mobile.

Revenez vers Sol.

La maison.

Prenez ensuite une petite phrase :

1 → 2 → 3 → 5 → 3 → 2 → 1

Jouez-la en Do.

Puis en Sol.

Puis en Ré.

Les noms changent.

Les positions évoluent.

La fonction reste.

Votre voix peut conserver le chemin.

Votre manche retrouve les adresses.

Vous n’avez pas choisi un camp.

Vous avez ajouté une compétence.

Le do fixe vous aide à savoir ce que vous jouez.

Les degrés vous aident à comprendre pourquoi cette note fonctionne.

Le do mobile peut vous aider à chanter la relation plus naturellement.

Utilisez chaque outil pour ce qu’il fait réellement.

Pas pour satisfaire une théorie.

Pas pour compliquer votre pratique.

Votre oreille ne progresse pas lorsque vous accumulez les conventions.

Elle progresse lorsque les notes commencent à posséder davantage de sens.

• Pour utiliser concrètement les degrés et le do mobile sur la guitare : solfège mobile à la guitare : utiliser les degrés pour jouer à l’oreille

• Pour entendre progressivement les fonctions 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7 : entendre les degrés d’une gamme dans une chanson

• Pour commencer par reconnaître la maison : entendre la tonique : reconnaître la sensation de retour à la maison

• Pour construire une carte complète de la tonalité : reconnaître la tonalité, les degrés et les gammes à l’oreille

• Pour retrouver les intervalles sur l’instrument : retrouver les intervalles sur le manche de la guitare