Peut-on développer son oreille musicale à l’âge adulte ?

Vous reprenez la guitare après plusieurs années.

Ou vous commencez enfin cet instrument que vous aviez toujours eu envie d’apprendre.

Vous jouez quelques accords. Vous suivez une tablature. Vous progressez lentement mais réellement.

Puis vous essayez de retrouver une mélodie à l’oreille.

Et tout paraît soudain beaucoup plus difficile.

Vous entendez bien qu’une note ne convient pas, mais vous ne savez pas exactement laquelle jouer à sa place. Vous écoutez un riff très simple, puis vos doigts se déplacent au hasard sur le manche. Vous essayez de chanter une note, mais votre voix semble partir ailleurs.

Une pensée finit parfois par arriver :

J’aurais dû apprendre tout cela plus jeune.

Cette impression est compréhensible.

Mais elle est trompeuse.

Oui, vous pouvez développer votre oreille musicale à l’âge adulte.

Vous ne progresserez peut-être pas exactement comme un enfant. Vous n’avez pas besoin de le faire.

Vous disposez déjà d’autres forces : des années d’écoute musicale, une sensibilité, des goûts, des chansons que vous connaissez profondément et une capacité à comprendre pourquoi vous réalisez un exercice.

L’enjeu n’est pas de rattraper une enfance imaginaire.

L’enjeu est de construire une méthode adaptée à la personne que vous êtes aujourd’hui.

Commencer un exercice d’écoute adapté à mon niveau

La réponse courte : non, il n’est pas trop tard

Vous n’avez pas besoin d’avoir commencé le solfège à six ans pour :

• entendre si une note monte ou descend ;

• reconnaître progressivement une tonique ;

• distinguer un accord majeur et un accord mineur ;

• chanter une courte phrase ;

• retrouver quelques notes sur votre guitare ;

• repérer la basse d’une chanson ;

• entendre le moment où l’accord change ;

• relever un riff simple ;

• devenir moins dépendant des tablatures.

Ces compétences s’apprennent.

Elles demandent de la régularité.

Elles demandent surtout des exercices suffisamment simples pour que vous puissiez comprendre ce que votre oreille est réellement en train d’acquérir.

Le principal obstacle n’est généralement pas l’âge.

Le principal obstacle est une manière de travailler trop compliquée, trop abstraite ou trop dispersée.

Vous avez probablement déjà une oreille musicale

Lorsque vous entendez une chanson familière dès les premières secondes, vous la reconnaissez.

Lorsque quelqu’un chante faux, vous le percevez souvent immédiatement.

Lorsque le refrain attendu n’arrive pas au bon moment, quelque chose vous surprend.

Lorsque votre guitare est légèrement désaccordée, vous sentez qu’un problème existe, même si vous ne savez pas encore précisément quelle corde corriger.

Votre oreille fonctionne déjà.

Elle possède une mémoire.

Elle anticipe.

Elle compare.

Elle ressent des tensions et des résolutions.

Le travail ne consiste donc pas à créer une oreille musicale à partir de rien.

Il consiste à rendre cette perception plus consciente, plus précise et plus directement reliée à votre guitare.

Vous n’êtes pas en train d’apprendre à entendre. Vous apprenez à mieux comprendre ce que vous entendez déjà.

Pourquoi l’adulte a parfois l’impression de progresser lentement

Un enfant accepte facilement de répéter un exercice très simple.

Il joue trois notes. Il recommence. Il chante approximativement. Il se trompe. Il recommence encore.

Un adulte veut souvent aller plus vite.

Il ouvre une application.

Il choisit plusieurs intervalles.

Il teste les accords.

Il lance une dictée mélodique.

Il essaie ensuite de relever un morceau difficile qu’il adore.

Puis il constate que tout reste flou.

Cette frustration ne vient pas nécessairement d’une incapacité.

Elle vient souvent d’une surcharge.

Vous demandez simultanément à votre oreille de :

• mémoriser un son ;

• identifier une relation ;

• retrouver une note sur le manche ;

• choisir une corde ;

• contrôler votre geste ;

• reconnaître un accord ;

• suivre le rythme ;

• rester concentrée dans un arrangement dense.

C’est beaucoup trop pour une première étape.

La solution n’est pas de travailler plus longtemps.

La solution consiste à réduire la difficulté.

Les adultes possèdent également des avantages

Commencer plus tard ne signifie pas commencer sans ressources.

Vous avez probablement déjà écouté des milliers d’heures de musique.

Vous connaissez des mélodies par cœur.

Vous ressentez instinctivement la différence entre un couplet et un refrain.

Vous savez qu’un morceau de blues, une ballade folk et un riff de rock ne racontent pas exactement la même histoire.

Vous avez développé des goûts.

Vous savez quelles chansons vous touchent réellement.

Cette culture musicale constitue un terrain extrêmement précieux.

Elle vous permet de choisir des exercices qui possèdent immédiatement un sens.

Vous ne travaillez pas uniquement pour réussir un quiz.

Vous travaillez pour mieux entendre la musique que vous aimez et mieux jouer votre guitare.

La première règle : ne vous comparez pas à un musicien professionnel

Vous regardez peut-être une vidéo dans laquelle un guitariste expérimenté retrouve immédiatement une grille d’accords, une mélodie ou une tonalité.

Il écoute quelques secondes.

Il prend sa guitare.

Il joue.

Tout paraît évident.

Mais vous ne voyez pas les milliers d’heures de musique qui précèdent ce geste.

Vous ne voyez pas les morceaux relevés, les erreurs corrigées, les répétitions, les concerts, les cours, les enregistrements et les années passées à écouter attentivement.

Ne comparez pas votre première semaine avec la vingt-cinquième année de quelqu’un d’autre.

Comparez-vous avec vous-même.

Posez-vous une question plus utile :

Est-ce que j’entends aujourd’hui quelque chose que je n’entendais pas aussi clairement il y a deux semaines ?

C’est ainsi que vous mesurez un progrès réel.

Une méthode adaptée à l’adulte : comprendre, écouter, chanter, jouer

Un adulte progresse souvent mieux lorsqu’il comprend la logique de l’exercice.

Mais cette compréhension doit rester courte.

Elle doit immédiatement conduire vers l’écoute et l’instrument.

Utilisez toujours la même boucle :

• comprendre ce que vous cherchez ;

• écouter une différence simple ;

• chanter la note ou la phrase ;

• retrouver le son sur votre guitare ;

• vérifier après avoir essayé ;

• réutiliser dans une situation musicale.

Prenons un exemple.

Vous souhaitez distinguer majeur et mineur.

Vous n’avez pas besoin de lire dix pages sur la construction des accords avant de commencer.

Jouez Do majeur.

Puis Do mineur.

Écoutez la différence de couleur.

Chantez la fondamentale.

Fermez les yeux.

Alternez les deux accords.

Essayez de les reconnaître.

Puis écoutez une chanson simple et demandez-vous si l’accord principal vous paraît plutôt majeur ou mineur.

La théorie vous donne une question.

Votre oreille cherche la réponse.

Votre guitare permet de vérifier.

Le premier exercice à réaliser

Prenez votre guitare.

Vous allez travailler avec trois notes seulement.

Utilisez la corde de Si :

• Note

• Position

• Do

• 1re case

• Ré

• 3e case

• Mi

• 5e case

Jouez un accord de Do majeur.

Laissez-le résonner.

Jouez ensuite Do, première case sur la corde de Si.

Chantez cette note.

Rejouez-la.

Puis faites la même chose avec Ré et Mi.

Ensuite, jouez deux notes successives :

• Do → Ré ;

• Mi → Ré ;

• Do → Mi ;

• Mi → Do.

Posez-vous une seule question :

La deuxième note monte-t-elle ou descend-elle ?

Chantez les deux notes.

Puis retrouvez-les sur la corde de Si.

Ne cherchez pas encore à nommer l’intervalle.

Ne changez pas de corde.

Ne lancez pas douze exercices différents.

Votre premier objectif consiste simplement à entendre, mémoriser et retrouver un petit mouvement musical.

Une routine de dix minutes adaptée aux adultes

Vous n’avez pas besoin de passer une heure par jour sur l’ear training.

Commencez avec dix minutes.

• Durée

• Travail

• Objectif

• 2 minutes

• Jouez un accord simple et chantez sa fondamentale

• Installer un point de repos

• 3 minutes

• Comparez deux ou trois notes

• Entendre un mouvement

• 3 minutes

• Chantez puis retrouvez une petite phrase sur une corde

• Relier l’oreille et les doigts

• 2 minutes

• Rejouez un mini-riff ou une mélodie connue

• Revenir immédiatement à la musique

Vous pouvez également répartir ce travail en deux séances de cinq minutes.

Le matin, écoutez et chantez.

Plus tard, reprenez votre guitare et retrouvez les notes.

Cette organisation possède un avantage : vous sollicitez votre mémoire auditive après une pause.

Vous ne travaillez plus uniquement la reconnaissance immédiate.

À quel rythme peut-on progresser ?

Il n’existe pas de calendrier universel.

Mais vous pouvez observer des signes très concrets.

Après quelques séances

Vous commencez à :

• écouter plus attentivement ;

• distinguer plus facilement une note montante d’une note descendante ;

• chanter une fondamentale avec moins d’hésitation ;

• réduire le nombre d’essais nécessaires sur une corde.

Après quelques semaines

Vous pouvez progressivement :

• retrouver une phrase de deux ou trois notes ;

• sentir plus clairement une tonique ;

• distinguer majeur et mineur ;

• repérer un changement d’accord simple ;

• marquer plus facilement la pulsation ;

• relever les premières notes d’un riff connu.

Après plusieurs mois

Vous commencez à réunir plusieurs compétences :

• chercher une tonalité probable ;

• écouter la basse ;

• retrouver quelques fondamentales ;

• proposer une première grille d’accords ;

• relever une boucle courte ;

• vérifier ensuite avec une tablature ou un outil.

Votre progression ne sera pas parfaitement régulière.

Certains jours sembleront plus faciles que d’autres.

Ce qui compte est la tendance générale.

Les erreurs qui découragent inutilement les adultes

Choisir immédiatement des exercices difficiles

Vous n’avez pas besoin de reconnaître tous les intervalles dès la première semaine.

Commencez avec deux ou trois possibilités.

Croire que la simplicité est infantilisante

Un exercice simple n’est pas réservé aux enfants.

Il sert à isoler une compétence et à comprendre pourquoi vous vous trompez.

Passer trop vite d’un sujet à l’autre

Gardez le même wagon pendant plusieurs jours.

Votre oreille a besoin de répétitions.

Vouloir tout expliquer intellectuellement

La théorie est utile.

Mais elle doit conduire rapidement vers une expérience sonore.

Écoutez.

Chantez.

Jouez.

Regarder immédiatement la réponse

Une tablature, un détecteur d’accords ou une application peuvent vous aider.

Mais utilisez-les après avoir formulé votre hypothèse.

Penser qu’il faut avoir une belle voix

Votre voix n’est pas ici un instrument de scène.

Elle sert de pont entre votre mémoire auditive et votre guitare.

Même imparfaite, elle reste utile.

Comment mesurer vos progrès sans vous décourager ?

Une fois par semaine, posez-vous cinq questions.

• Question

• Ce que vous mesurez

• Puis-je chanter une tonique après avoir entendu un accord ?

• Votre ancrage tonal

• Puis-je entendre si une phrase monte ou descend ?

• Votre perception mélodique

• Puis-je conserver trois notes dans ma tête ?

• Votre mémoire auditive

• Puis-je retrouver ces notes sur une seule corde ?

• Le lien entre votre oreille et vos doigts

• Puis-je entendre le moment où un accord change ?

• Votre écoute harmonique et rythmique

Notez une seule phrase :

Cette semaine, j’entends mieux…

Complétez honnêtement.

Par exemple :

• les phrases descendantes ;

• la fondamentale d’un accord ;

• le moment où la basse change ;

• la différence entre majeur et mineur ;

• la pulsation dans un morceau simple.

Cette phrase vous donnera davantage d’informations qu’un score isolé.

Utilisez l’entraîneur auditif comme un accompagnement

L’entraîneur auditif Guitar Social Club permet de travailler progressivement :

• l’ancrage tonal ;

• les intervalles et les gammes ;

• les mélodies ;

• les accords et leurs couleurs ;

• les cadences ;

• le rythme et le placement ;

• la transcription simple ;

• l’écoute globale.

Ne cherchez pas à ouvrir tous les modules le premier jour.

Commencez par les fondations tonales.

Écoutez le contexte.

Chantez.

Répondez.

Vérifiez.

Puis prenez votre guitare.

Commencer un exercice d’écoute adapté à mon niveau